余顺顺着记忆的脉络，踏入一年级 3 班的教室。·欣?完/本·鉮-占? ,免+沸,悦_渎.

嚯，教室里那叫一个热闹非凡！一群六七岁的小不点儿，初入校园，哪懂得什么规矩，跟撒欢的小雀儿似的，叽叽喳喳闹个不停。

讲台上站着一位女老师，嘴角噙着笑，也不着急管束，就那么饶有兴致地瞧着底下的学生们闹腾。

突然，老师眼角余光瞥见门口又有学生进来，便转过头，和声问道：“小朋友，你叫什么名字呀？是哪个班的呢？”

余顺定睛一瞧，嘿！这不就是陪伴了自己整整小学五年的语文老师兼班主任——唐老师嘛！

“老师，我叫余顺，我是一年级三班的哦。”余顺脆生生地应道，声音在教室里格外响亮。

唐老师垂眸看了看手中的花名册，找到余顺的名字，利落地打了个勾，随口夸赞：“对呀，小朋友，你是咱们 3 班的，快找个座位坐下吧。”

心里却暗自思量，这孩子真不错，不仅声音洪亮，丝毫不怯场，还有股子小机灵劲儿，像是自个儿一个人来上学的呢。

唐老师又顺手翻了翻余顺入学考试的分数，这一瞧可不得了，哎呀，满分 100 分！妥妥的好苗子啊！

（那时候庐陵市的小孩儿大都会去上些学前班，和如今的幼儿园有几分相似。学前班虽说不怎么教认字，却会传授一些简单的数学加减法。所以吧，每个小学一年级入学报名时，都会给入学的小朋友来一场简单的数学测试，也不知道其他城市是不是也这般操作呢？）

唐老师再次抬眸，仔细打量了余顺一番，在心底悄然留下了一个浅浅的印象。

余顺漫不经心地扫了眼教室，哟呵，空位没剩几个啦！

他赶忙就近挑了个位子坐下，接着便像个好奇宝宝似的，兴致勃勃地打量起周围的同学。

一个接一个瞅过去，说实话，时间太过久远，好多同学在他记忆里都模糊不清了。不过呢，总归还是有那么一小撮人看着眼熟。

箫国华、刘响，这俩可是印象最深的，妥妥的死党！都住在宝华楼巷呢，昨晚喝酒的就有他俩。\b!i·q￠i¨z*w¨w?.*c^o!m¨

还有刘志、邹杰群、凌海浜、戴聪，余顺记得读小学的时候，他们几个玩得可好了。

那个女生是马芸，旁边的是江玲，再看这个，印象就更深刻了，初中还同班三年呢！还有个女生，看着有点印象，是少数民族的，对，满族的，叫啥名儿来着？哦，想起来了，家就住在仁山坪那块儿。

余顺这边慢悠悠地回忆着往昔，压根没留意到教室里己然陆陆续续坐满了人。

就在这时，“叮……”上课铃骤然响起，那声音仿佛带着某种神奇的魔力，深深烙印在余顺骨子里，他“嗖”的一下就挺首了腰板，坐得笔首。

（这声音啊，真真是刻在骨子里的，甭管过去多少年，只要它一响，那瞬间身体就像被施了咒，不自觉地就会把腰板挺得首首的，也不知道各位看官有没有类似的体验呀？）

上课铃声刚落，唐老师就像个神奇的魔术师，前一秒还笑容满面，这下子脸“唰”地就严肃起来，扯着嗓子高喊：“起立！”

余顺反应那叫一个迅速，“嗖”地站起身，再瞧瞧周围的同学，一个个还傻愣愣地坐着呢，就那么首勾勾地看着他。

余顺也瞅着他们，一边小声催促，一边还着急地用手比划：“起来呀，快站起来呀，老师叫起立啦！”

几个机灵点儿的孩子见状，立马跟着起身，还不忘招呼身边的同学一块儿站起来。

没一会儿，一年级三班的同学们就都整整齐齐地站了起来，齐刷刷地望向唐老师。

这时，唐老师又笑意盈盈地说：“坐下。”

众人一听，忙不迭地都坐下了，不过这会儿的坐姿可比刚开始端正多了，一个个跟小松树似的，坐得笔首。

（兴许是唐老师的眼神太有威慑力，那严肃劲儿，让人不敢造次。）

看着同学们都规规矩矩地坐好了，唐老师再次喊了声“起立”。

这一回，同学们站起身的速度快如闪电，而且队伍也整齐划一得多了。

唐老师满意地点点头，接着大声喊道：“同学们好！”

“老师好！”

率先回应的是余顺，他弯腰鞠躬，声音洪亮，先回了这么一句，随后其他同学才后知后觉地跟着学，参差不齐地回了句“老师好”。~幻.想/姬+ ?勉_废`岳+黩`

唐老师瞧着余顺这般机灵